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            三年級閱讀和寫作

            小學三年級閱讀與寫作課程

            【使用教材】:“中文閱讀和寫作”教材,共16講。
            【招生對象】:
            【課程特色】:
            【課時設置】:
            【上課時間】:
            【課程科目】:
            【開課日期】:
            【學      制】:
            【講課老師】:

              三年級閱讀與寫作是《閱讀寫作》系列中的一本,該書旨在看圖寫話學習的基礎上,進一步對學生進行系統的嚴格的語文基本訓練,使學生掌握比較系統的語文基礎 知識,提高聽、說、讀、寫的基本能力;突出幼兒師范特色,加強語文實踐,培養良好的學習習慣和自學能力,在訓練過程中提高智力,發展個性,提高人文修養和文化素養,發展健康個性,形成健全人格,通過“讀中認寫”、“寫中用讀”的教學,達到讀寫齊進。

              學習在文章中加入靜態及動態的描寫,使文章的語句更生動、有趣;學習景象的寫法,景象變化的寫法,讓精彩的語段為文章增色;學習為文章正確分小節,使文章的結構及條理更清晰;學習寫器物特點作文的方法與技巧,能夠用學到的方法與技巧寫生活中的器物。
            三年級學生可能面臨的問題
            不能有邏輯的分清文章的小節
            不適應從看圖說話跨度到連句成段
            只擅長寫靜物、景象等某一類題材的作文
            字數達不到要求,只能硬湊,內容空洞乏味
            三大理由,選擇閱讀和寫作
            一  專項訓練 豐富內容
            課程將學習描寫靜態、動態、景象、景象變化,器物等多種寫作技巧,幫助孩子解決無從下筆,無內容可寫的通病,讓文章內容變得生動飽滿
            二  規范寫作 正確分段
            規范寫作要求,學習為文章正確分小節,使文章的結構及條理更清晰
            三  實戰演練 鞏固加深
            每節課都會布置針對性的練習,根據所學知識點進行鞏固復習,在實戰中加深理解,快速提高作文水平
            授課流程
            入學測試-推薦合適課程
            根據班級情況、
            學生情況定制個性化教材
            升學政策
            傳達、分析
            建立微信群,加強溝通
            月考、期中期末考
            考前答疑、考后分析
            學習閱讀和寫作課程,孩子將掌握
            從看圖說話到
            連句成段的過渡
            多種題材的寫作技巧,全面提升寫作能力
            有條理,結構清晰的
            給文章分段分解
            教學團隊介紹
            90%名校背景
            國內重點師范院校出身,學歷均在本科、碩士以上。
            豐富教學經驗
            80%以上的思源教師具有5年以上教學經驗,均為業內骨干級教授;
            5%入職錄取率
            多重嚴格甄選,5%的入職錄取率打造思源教育強有力輔導團隊;
            名師自由選
            VIP課程學生可根據自身條件與情況自由選擇老師;
            靈活排課
            全科班課滾動開班,VIP課程時間可靈活調整;
            預約課程:
            學員姓名:
            聯系方式:
            所在年級:
            試讀校區:
                  

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